วันนี้พี่ๆ ชั้นม.1 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ Hardware เพิ่มขึ้น 2 อย่างคือ SSD กับ VGA card
รวมถึงการเรียนรู้ที่ไปที่มา เกี่ยวกับ Open source และ Linux Ubuntu รวมถึงการเรียนรู้ที่จะติดตั้งระบบปฏิบัติการและโปรแกรมเสริมภายใน โดยเริ่มจากการ boot ด้วยการเข้า bios และ การเข้า boot menu โดยเลือกที่จะ boot จาก CD-rom และขั้นตอนในการติดตั้งต่างๆ รวมถึงการจัดสรรทรัพยากรระบบ
หัวข้อเรื่อง Ubuntu ระบบปฏิบัติการที่ไม่กลัวไวรัส
ตัวอย่างแผนการสอนแบบ PBL + บูรณาการ ชงเชื่อมใช้
หัวข้อเรื่อง Ubuntu ระบบปฏิบัติการที่ไม่กลัวไวรัส
สัปดาห์ที่ 18 ภาคเรียนที่ 1
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วันที่ 5 - 10 กันยายน 2554
เนื้อหาย่อย
ระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu
- ที่มา
- การติดตั้ง
- คุณสมบัติพิเศษที่แตกต่างจาก Windows
- การใช้งาน
- การติดตั้งไดร์เวอร์
- การใช้คำสั่งใน Bios ให้เครื่องคอมพิวเตอร์ Boot จากแผ่น CD
- การใช้งานคำสั่งใน Terminal ของ Linux
เครื่องมือคิด
Key Question
-เราจะติดตั้งระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu ได้อย่างไร
Brainstorms
- การระดมสมองศึกษาค้นคว้าข้อมูลแล้วร่วมกันลงมือปฏิบัติ ฝึกลงระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu 11.04 โดยการ Boot จากแผ่น CD
Think pair Share
- การแลกเปลี่ยนข้อมูลผ่านการพูดนำเสนอ อภิปรายในชั้นเรียน
Mind mapping
-เราจะติดตั้งระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu ได้อย่างไร
Brainstorms
- การระดมสมองศึกษาค้นคว้าข้อมูลแล้วร่วมกันลงมือปฏิบัติ ฝึกลงระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu 11.04 โดยการ Boot จากแผ่น CD
Think pair Share
- การแลกเปลี่ยนข้อมูลผ่านการพูดนำเสนอ อภิปรายในชั้นเรียน
Mind mapping
- สรุปองค์ความรู้ที่นักเรียนได้ศึกษา
เป้าหมายย่อย ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ
- สามารถตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานของคอมพิวเตอร์ได้อย่างมีเหตุผล (ง 1.1 ม.1/3)
- สามารถใช้ program software ต่างๆของระบบปฏิบัติการ Ubuntu ในการทำงานของคอมพิวเตอร์ได้ (ง 3.1 ม.2/4)
- นักเรียนสามารถวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตาม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่มได้ (ง 1.1 /ม.1/1 )
- นักเรียนสามารถใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ (ง 1.1 / ม.1/2)
- สามารถอธิบายหลักการทำงานและวิธีการแก้ปัญหาเกี่ยวกับระบบปฏบัติการ Linux Ubuntu (ง 3.1
ม.2/2)
เวลาเรียนจำนวน 4 คาบ/สัปดาห์
เป้าหมายย่อย ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ
- สามารถตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานของคอมพิวเตอร์ได้อย่างมีเหตุผล (ง 1.1 ม.1/3)
- สามารถใช้ program software ต่างๆของระบบปฏิบัติการ Ubuntu ในการทำงานของคอมพิวเตอร์ได้ (ง 3.1 ม.2/4)
- นักเรียนสามารถวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตาม กระบวนการทำงานเป็นกลุ่มได้ (ง 1.1 /ม.1/1 )
- นักเรียนสามารถใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วยความเสียสละ (ง 1.1 / ม.1/2)
- สามารถอธิบายหลักการทำงานและวิธีการแก้ปัญหาเกี่ยวกับระบบปฏบัติการ Linux Ubuntu (ง 3.1
ม.2/2)
เวลาเรียนจำนวน 4 คาบ/สัปดาห์
กิจกรรมการเรียนรู้ (Activities)
ชื่อกิจกรรม “ระบบปฏิบัติการใดที่ไม่กลัวไวรัส”
ขั้นนำ
- ครูทักทายพูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับ อันตรายของไวรัส Computer ประโยชน์และคุณสมบัติพิเศษของระบบปฏิบัติการ Linux แบบสั้นๆ
- ปัญหาของการราคาลิขสิทธิ์ Software ระบบปฏิบัติการ Microsoft Windows 7 ที่ค่อนข้างมีราคาแพง
ขั้นชง
- ครูใช้คำถามในการกระตุ้นการเรียนรู้ตั้งคำถามนักเรียนเช่นว่า “เมื่อเราประกอบคอมพิวเตอร์เสร็จแล้ว ทำอย่างไรเราถึงจะใช้งานคอมพิวเตอร์ได้ โดยไม่เสียเงินสักบาท”
“ระบบปฏิบัติการที่นักเรียนเคยรู้จักได้แก่อะไรบ้าง”
“นอกจากระบบปฏิบัติการ Microsoft Windows แล้วนักเรียนรู้จักระบบปฏิบัติการใดอีกบ้าง”
“ระบบปฏิบัติการที่ว่าคือ Ubuntu (Linux) แล้ว Ubuntu (Linux) มีข้อดีอย่างไร และแตกต่างจากระบบปฏิบัติการทั่วไปอย่างไร”
“ไวรัสคอมพิวเตอร์คืออะไร”
“ระบบปฏิบัติการใดที่ไวรัสไม่สามารถเข้าถึงได้”
“ระบบปฏิบัติการหรือโปรแกรมที่ทุกคนสามารถนำไปปรับปรุงเขียนโปรแกรมพัฒนาต่อได้ เรียกว่าอะไร)
“ระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu สามารถเชื่อมต่อกับปริ้นเตอร์และอินเตอร์เน็ตได้หรือไม่ อย่างไร”
“หากเราต้องการที่จะติดตั้งระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu เราจะต้องทำอย่างไรบ้าง”
ขั้นเชื่อม
แบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu แล้วนำหัวข้อต่อไปนี้เป็นไปเขียนเป็นรากแก้วของ Mind mapping ของระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu นักเรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการออกแบบ Mind mapping ของตัวเองได้
หัวข้อมีดังต่อไปนี้
- ที่มา
- การติดตั้ง
- คุณสมบัติพิเศษที่แตกต่างจาก Windows
- การใช้งาน
- การติดตั้งไดร์เวอร์
- การจัดสรรทรัพยากรระบบ
- การใช้งานคำสั่งใน Terminal ของ Linux เพื่อ Format เครื่องในการลงระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu
จากนั้นตัวแทน 1 คนในแต่ละกลุ่ม (5 กลุ่ม)ได้ฝึกลงระบบปฏิบัติการ Linux Ubuntu 11.04 โดยการ Boot จากแผ่น CD ตามที่ได้ศึกษามา โดยมีครูคอมพิวเตอร์คอยแนะนำซึ่งตัวแทนกลุ่มจะต้องเข้าใจในการติดตั้งและใช้งานระบบปฏิบัติ Linux เพื่อที่จะสอนเพื่อนในกลุ่มในการลงระบบปฏิบัติการได้
ขั้นใช้
- ขณะทำการติดตั้งระบบปฏิบัติการ Linux ตัวแทนกลุ่มจับภาพ
และถ่ายคลิปวิดีโอสาธิตการใช้คำสั่ง
และการติดตั้งระบบปฏิบัติการ พร้อมอัพโหลดลง Youtube และนำคลิปวิดีโอไปไว้ในเวปเพจของตัวเองใน Google site
- ตัวแทนกลุ่มแนะนำช่วยเหลือเพื่อนในการติดตั้งระบบปฏิบัติการให้เพื่อนทุกคนในกลุ่ม
ขั้นสรุป
- ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นจากที่แต่ละกลุ่มได้นำเสนอ พร้อมชื่นชมนักเรียนที่ตั้งใจในการทำงาน
ภาระงาน / ชิ้นงาน Task
- ผลงานการติดตั้ง Ubuntu
- Mind mapping สรุปองค์ความรู้
- Google site ที่มีวิดีสาธิตวิธีการติดตั้งของตนเอง
- การตอบคำถามในชั้นเรียน
สื่อ / แหล่งเรียนรู้ Sources
- อินเตอร์เน็ต
- วีดีทัศน์
- ห้องสมุด
- ใบความรู้
การประเมิน Assessment
- การสังเกตจากความสนใจในการทำกิจกรรม
- การตั้งคำถาม /การตอบคำถาม
- ประเมินจากชิ้นงาน
(Rubric) - ประเมินการนำเสนองาน
